- Home
- Schoolmaatschappelijk werkbinnen het basisonderwijs?
Schoolmaatschappelijk werkbinnen het basisonderwijs?
Schoolmaatschappelijk werk: ondersteuning voor leerling, leerkracht én ouders
Als leerkracht herken je het vast: je ziet het welbevinden van een leerling achteruitgaan, maar je krijgt er moeilijk grip op. Misschien maak je je zorgen over bepaald gedrag, of merk je dat ook broertjes of zusjes veranderingen laten zien. Je voelt dat er iets moet gebeuren, maar de vraag is: wat, wanneer en hoe?
Daarbij sta je er niet alleen voor. De schoolmaatschappelijk werker (SMW’er) van De Vluchtheuvel is er ook voor jou als leerkracht — én voor de leerling en diens ouders. Qua identiteit sluiten we aan bij de reformatorisch christelijke scholen.
Wat is schoolmaatschappelijk werk?
Schoolmaatschappelijk werk is een aanvulling op de leerlingenzorg binnen de school. De focus ligt op het versterken van de veerkracht en mogelijkheden van kinderen, ouders en leerkrachten. Problemen proberen we zoveel mogelijk op te lossen binnen het school- en gezinssysteem. Onze aanpak is systeemgericht: we kijken niet alleen naar het kind, maar ook naar de omgeving eromheen.
In het contact met ouders zien we hen als ervaringsdeskundigen in de omgang met hun kind. Daarnaast werkt het SMW intensief samen met andere disciplines binnen en buiten de school om zo goed mogelijk aan te sluiten bij de behoeften van het kind.
Zorgen die we vaak tegenkomen
Kinderen krijgen steeds vaker te maken met zorgen op het gebied van gedrag, ontwikkeling of thuissituatie.
Denk aan:
- Eenzaamheid
- Rouw en verlies
- Identiteitsvragen (bijvoorbeeld: “Wie ben ik?”)
- Spanningen of verstoorde relaties binnen het gezin
- Pesterijen
- Impact van een echtscheiding
- Gevolgen van seksueel misbruik
Al deze problemen kunnen een grote invloed hebben op het welbevinden van een kind. Vroege signalering en een passende aanpak zijn daarom van groot belang.
Onze aanpak
Een schoolmaatschappelijk werker heeft een onafhankelijke positie binnen de school (niet in dienst van de school) en kan daardoor met een neutrale blik naar situaties kijken. Deze onafhankelijke rol maakt het mogelijk om ook zaken bespreekbaar te maken die te maken hebben met de manier van handelen binnen het team of de schoolorganisatie.
De SMW’er brengt deskundigheid mee en zet diverse methodes in die passen bij de hulpvraag van het kind of gezin. Ook kan de SMW’er een adviserende rol vervullen wanneer de zorgstructuur op school nog in ontwikkeling is.
Wat doet een schoolmaatschappelijk werker?
In overleg met de school worden de taken van de SMW’er afgestemd. Veelvoorkomende werkzaamheden zijn:
Ondersteuning van leerkrachten
De SMW’er biedt begeleiding aan leerkrachten of zorgcoördinatoren in de omgang met een leerling of ouders. Vaak gebeurt dit in het kader van een zorgoverleg of multidisciplinair teamoverleg.
Verwijzing naar passende hulp
Wanneer aanvullende of gespecialiseerde hulp nodig is, kan de SMW’er gericht doorverwijzen naar passende instanties of hulpverleners. Er wordt ook samengewerkt met al gestarte hulp indien nodig.
Bemiddeling tussen school en ouders
Bij spanningen of misverstanden tussen school en ouders kan de SMW’er als onafhankelijke partij optreden om de communicatie te verbeteren en samen tot oplossingen te komen.
Gezinsonderzoek
Op verzoek van de school kan de SMW’er een gezinsonderzoek uitvoeren, om meer inzicht te krijgen in de thuissituatie en wat een kind mogelijk nodig heeft.
Samen werken aan welbevinden
Het welbevinden van een leerling is een gedeelde verantwoordelijkheid. Als schoolmaatschappelijk werkers bieden wij ondersteuning waar dat nodig is — altijd met oog voor de krachten binnen het kind, het gezin en de school.
Contact
Als u overweegt om het schoolmaatschappelijk werk bij u op school te introduceren. Aarzel niet om een verkennend gesprek aan te vragen via info@stichtingdevluchtheuvel.nl.
